|
В книге известного канадского специалиста в области школьных библиотек дается портрет ученика XXI века, представлена концепция современной школьной библиотеки как «дружественного мозгу» когнитивно-ориентированного центра, рассмотрены профессиональные требования, предъявляемые к педагогу-библиотекарю. Помимо теоретических, психологических и биологических, основ педагогической и образовательной деятельности школьной библиотеки предложены конкретные идеи и практические подходы, основанные на когнитивно-ориентированных методиках. Особое внимание уделено организации физического пространства «дружественной мозгу» школьной библиотеки, а также вопросам коллективного планирования и организации библиотечной деятельности в рамках общешкольного образовательного процесса.
Получить ссылку |
От нейрона к мозгу.
Автор: Джон Н., Роберт М.
Год издания:
Новое издание знаменитой и ставшей классической в нейробиологии книги «От нейрона к мозгу», написанной 25 лет назад.
Школьные олимпиады. Международные математические олимпиады
Автор: Фомин А. А., Кузнецова Г. М.
Год издания:
Книга содержит условия и полные решения двадцати Международных математических олимпиад школьников, с 18-й по 37-ю включительно, проводившихся в период с 1976 по 1996 гг.
Ежегодник массовой радиобиблиотеки
Автор: Э.Т.Кренкель
Год издания:
В этой книге обозреваются события и достижения в области радиоэлектроники, радиофикации и радиолюбительства за год, предшествующий выпуску этой книги. Уделено особое внимание новым направлениям в радиоэлектронике и радиоконструкциям, демонстрировавшимся на радиовыставках. Также тут отражены итоги выпуска Массовой радиобиблиотеки и справочные материалы за все годы её существования.
Книга рассчитана на широкие круги радиолюбителей.
Решаем школьные проблемы. Советы нейропсихолога
Автор: А. Е. Соболева
Год издания:
Книга «Решаем школьные проблемы. Советы нейропсихолога» написана на материале, собранном в течение десятилетней работы Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии. Она раскрывает причины затруднений, которые дети могут испытывать в процессе школьного обучения, – это проблемы учебные, поведенческие, а также проблемы общения со сверстниками и взрослыми. В ней даются действенные советы, проверенные на практике. Книга адресована родителям школьников и учителям. Прочитав ее, взрослые смогут осознать собственные ошибки и, исправив их, достигнуть гармоничных отношений с детьми.
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
Школьные перегрузки. Как помочь своему ребенку
Автор: А. Е. Соболева
Год издания:
Книга написана на материале, собранном в течение 10-летней работы Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии. Она адресована родителям школьников и учителям для того, чтобы они поняли причину школьных перегрузок детей и осознали, насколько важна для них сбалансированность всех компонентов успешного школьного обучения – школы, подходящей по уровню развития и контингенту детей, отношений между учителями и родителями, умения продуктивно учиться и не менее продуктивно проводить свободное время. В книге предложены варианты игровых упражнений, которые с успехом заменят утомительные занятия по предмету, трудно дающемуся вашему ребенку. Упражнения и игры, приведенные в книге, проверены на практике, и – вы увидите! – они чудесным образом изменят успеваемость вашего школяра. Издание поможет родителям правильно организовать обучение и отдых своего ребенка, а учителям – взглянуть другими глазами на проблемы и успехи своих учеников. Прочитав эту книгу, взрослые смогут понять собственные ошибки и, исправив их, достигнуть гармоничных отношений с детьми. Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
Чтобы скачать книгу, отключите блокировку рекламы. Спасибо!