Найти книгу: "Censure and Heresy at the University of Paris, 1200-1400"

В рецензии на роман Н. Н. Семенова ярче, чем в других произведениях Добролюбова, выразилось неприятие критиком-демократом социальной психологии и морали дворянского общества, сколком которых является этот роман. Добролюбов с неодобрением воспринимает сам факт сочинительства русского автора на французском языке, в чем критик видит проявление элитарности, незаинтересованности в демократическом читателе. Но особенно возмущает критика крепостническое отношение к женщине, которым пропитан «аристократический» роман Семенова.

У запропонованому підручнику надаються тексти англомовних авторів і завдання для перевірки їх засвоєння. Підручник призначений для формування навичок усної мови, розширення лексичного запасу. Його можна використовувати для домашнього індивідуального читання, а також у навчальному процесі для вдосконалення знань учнів загальноосвітніх навчальних закладів і студентів вузів, які мають поглиблений рівень володіння англійською мовою.

Посібник «A way to Success. English Grammar for University Students. Year 1» є складовою частиною навчального комплексу, до якого входить посібник з практики усного та писемного мовлення, диски з текстами для аудіювання, посібник для домашнього читання та посібник з практичної фонетики для студентів I курсів факультетів іноземних мов. Підручник складається з 8 уроків (units), глосарію граматичних термінів та додатків з таблицями неправильних дієслів та іменників іноземного походження. Кожен урок має чітку побудову і містить дві частини: «Вивчаємо граматику разом», «Виконуємо вправи вдома». Матеріал кожної частини повністю відповідає програмі першого курсу факультетів іноземних мов ВНЗ України, віковим особливостям студентів і поданий у формі зручних для опрацювання та запам’ятовування таблиць та схем. За рахунок комунікативного підходу до навчання граматики, професійно орієнтованих завдань, циклічності у повторенні вивченого граматичного матеріалу протягом усього курсу створюються умови для формування у студентів граматичної компетенції у різних видах мовлення, потрібної для розв’язання певних комунікативних завдань і задоволення майбутніх професійних потреб. Рівень складності мовного матеріалу відповідає рівню B1+ за шкалою Рекомендацій Ради Європи, що забезпечує реалізацію принципу наступності порівняно з Державним стандартом середньої освіти. Посібник з граматики можна використовувати у навчальному процесі і окремо від рекомендованого комплексу, а також при самостійному опрацюванні для систематизованого повторення граматичного матеріалу, вивченого в школі, поглиблення граматичних знань і удосконалення граматичних навичок і вмінь. 3-тє видання, виправлене та перероблене

Підручник складається з 14 уроків (units), які за тематико-ситуативним змістом і мовним матеріалом відповідають програмі другого курсу мовного ВНЗ, віковим особливостям студентів і сферам їх пізнавальних інтересів. За рахунок особистісно зорієнтованих вправ і завдань, викладу змісту на основі концентричності і циклічності планування, опори на багатий ілюстративний матеріал створюється сприятливе в афективному відношенні мовне довкілля. Рівень складності звукових і друкованих матеріалів і завдань до них відповідає рівню В2 за шкалою Рекомендацій Ради Європи і забезпечує реалізацію принципу наступності порівняно з підручником «A Way to Success» для студентів 1 курсу.

Посібник повністю відповідає програмі першого курсу мовного ВНЗ і органічно пов’язаний з іншими підручниками навчального комплексу «A Way to Success». Посібник розроблено в руслі сучасних освітніх вимог, які визначають компетентнісний підхід у навчанні як максимально продуктивний, і спрямовано на розвиток фонетичної компетенції студентів філологічних факультетів. Посібник складається з двох розділів, перший з яких ставить за мету засвоєння студентами основних понять фонетики. Основними видами навчальної діяльності на цьому етапі є аналітичні завдання, у ході яких студенти знайомляться з необхідною інформацією і роблять власні умовиводи щодо певних фонетичних явищ. Другий розділ присвячено практичному опрацюванню звуків і інтонаційних моделей. Поряд із вправами на рецепцію і репродукцію звуків та ритміко-інтонаційних моделей використовуються вправи, пов’язані з поділом слів на склади та наголосом в англійській мові.