Найти книгу: "Zycie psychiczne: elementy i struktury"

„W rzeczywistosci nie ma obrazu istoty ludzkiej, ktory oddawalby calkowicie cala jej zlozonosc, dlatego nie nalezy sie dziwic, ze religie i rozne systemy filozoficzne nie posiadaly tej samej koncepcji co do jej budowy. Gdzie lezy prawda? U wszystkich. Zalezy z jakiego punktu widzenia traktuje sie czlowieka. Dlatego nie odrzucam zadnego z tych podzialow. Kiedy chce sie dac pewien obraz anatomii osoby ludzkiej, dla ulatwienia zrozumienia nie przedstawia sie wszystkiego naraz, jest sie zmuszonym przygotowac rozne tablice dla roznych systemow: kostnego, miesniowego, krazeniowego, nerwowego… Dokladnie tak jak anatom Wtajemniczeni posluguja sie roznymi schematami czy podzialami w zaleznosci od aspektu istoty ludzkiej i kwestii, ktore chca zglebic.” Omraam Mikhael Aivanhov

Sielska utopia i opowiesc o wizycie Ziemian na Ksiezycu zarazem.Powiesc Michala Dymitra Krajewskiego stanowi realizacje postulatowoswieceniowych.W satyrycznym swietle przedstawia przestarzalaedukacje podporzadkowana scholastycznym sporom, nieprzygotowujacamlodych ludzi do realnego zycia oraz niewyrabiajaca w nichprzywiazania do wlasnego kraju. Czytelnik znajdzie tu rowniez krytykeopartej na okrucienstwie, ekspansywnej, kolonialnej cywilizacji orazprojekt likwidacji miast na rzecz rozwijania cnot plynacych zzakorzenienia w rolniczym trybie zycia.

Ciesz sie klasyka! Milego czytania!

Z pamietnika poznanskiego nauczyciela to nowela autorstwa Henryka Sienkiewicza, wydana po raz pierwszy w 1880 roku. To opowiesc poznanskiego nauczyciela o jednym z uczniow, dla ktorego byl prywatnym korepetytorem, Michasiu.Michas byl chlopcem przecietnie zdolnym, ale bardzo wytrwalym i sumiennym. W obawie przed zmartwieniem ukochanej, chorej matki, Michal uczyl sie dniami i nocami, brakowalo mu jednak przede wszystkim umiejetnosci „wyjezyczenia sie” w surowym srodowisku szkolnym. Historia Michasia to pretekst do krytyki metod nauczania w szkolach zaboru pruskiego – ogromu materialu zadawanego na pamiec, szykan z powodu slabszej znajomosci wykladowego jezyka niemieckiego, surowej dyscypliny. Nauczyciel reprezentuje stanowisko pozytywistycznego idealisty, jego postawa promuje inne metody dydaktyczne, pelne zrozumienia oraz przekazywanie przydatnej wiedzy.