Найти книгу: "Rhythms of Relating in Children's Therapies"

This multidisciplinary book shows how to foster meaningful relationships between therapists and vulnerable children, through exploring the concept of communicative musicality and creating rhythms of connection. It includes broad and in-depth contributions from leading therapists from diverse backgrounds – including Peter A. Levine, Daniel Hughes, Stephen Porges, Dennis McCarthy and many more. Contributors reflect on their own experiences, providing insights from the fields of music therapy, trauma, dance and movement therapy, psychobiology, dramatherapy, counselling, play therapy, and education. Contemporary theory is woven in with case stories to highlight the emotional realities of working with highly vulnerable children, and to present proven examples of how therapists can improve the quality of connectedness. Full of original and innovative ideas for working with attachment issues, trauma, communication difficulties, autism, learning disabilities, aggression and anxiety, this is inspiring reading for professionals who work with vulnerable children in creative therapies. Royalty proceeds from the book will be donated to the National Society for the Prevention of Cruelty to Children (NSPCC), UK.

Первой книгой «Детям о звёздах» автор открывает захватывающую серию развивающих сказок для детей 3-7 лет. Строго контролируемый словарь и элементарная грамматика, используемые в этой книге, делают её легкой для чтения и понимания. Параллельные тексты и два словаря в конце книги: англо-русский и русско-английский – позволяют использовать её для обучения маленьких детей обоим языкам. Сказки помогут развить воображение ребёнка и создать атмосферу доброжелательности, которая особенно важна в воспитании детей. Книга представляет интерес для родителей, которые хотят помочь детям освоить русский и английский языки с раннего возраста. By Star Stories for Children the author launches an exciting series of developing tales for young children of 3-7 years old. The book is based on strictly controlled vocabulary and elementary grammar that makes it easy for comprehension. Parallel texts and two vocabularies at the end of the book: English-Russian and Russian-English– make the tales suitable for teaching little children both languages. The tales help unlock the imagination and create an atmosphere of goodwill which is especially valuable in the upbringing of children. The book is of interest to those parents who want to help their children to master both Russian and English languages from the early age.

Имея большой педагогический опыт и разработав несколько авторских методик преподавания английского языка, я пришла к выводу, что, не усвоив грамматику, овладеть прочными знаниями этого языка нельзя. Если у вновь строящегося здания нет надежного фундамента, то и само здание долго не выстоит. Эта мысль подвигла меня разработать еще одну уникальную методику – зарифмовать правила английской грамматики. Вы держите в руках книгу «English Grammar in verse for children (Английская грамматика для детей в стихах)». Эта книга содержит многие правила, которые помогут и детям, и взрослым заложить стихотворные «кирпичики» в строительство своего фундамента под прекрасным зданием, которое зовется «Английский язык». Если моя поэтическая помощь будет кстати, то я очень рада. С уважением, автор Людмила Соболева.

Полный вариант заголовка: «Interesting facts relating to the fall and death of Joachim Murat, king of Naples; the capitulation of Paris in 1815; and the second restoration of the Bourbons : Original letters from king Joachim to the author, with some account of the author, and of his persecution by the French government / By Francis Macirone».

Полный вариант заголовка: «Disquisitions relating to matter and spirit : to which is added The history of the philosophical doctrine concerning the origin of the soul, and the nature of matter; with its influence on Christianity, especially with respect to the doctrine of pre-existence of Christ / by Joseph Priestley».

In one of September days the head of 5 “B” class receives a call from an overwhelmed mom of schoolgirl Nadia Timofeeva: Nadia has not return from school. The whole city is searching the girl. Volunteers even come from neighboring towns. The case is controlled by Moscow. Investigators are considering all versions, even the most fantastic. But in the city people suspect Nadia’s family. Investigators get a video, which will help to reveal that high-profile and mysterious crime…