Найти книгу: "Zrobione! Naucz sie konczyc to, co zaczales"


Zrobione! Naucz sie konczyc to, co zaczales Zrobione! Naucz sie konczyc to, co zaczales

Автор: Jon Acuff

Год издания: 0000

Jak skonczyc z pieklem kobiet? Jak skonczyc z pieklem kobiet?

Автор: Tadeusz Boy-Zelenski

Год издания: 

Jak skonczyc z pieklem kobiet? to esej Tadeusza Boya-Zelenskiego dotyczacy kwestii swiadomego macierzynstwa.Publicysta zwraca uwage na sytuacje kobiet, zwykle o nizszym statusie spolecznym, ktore ze wzgledu na tradycyjne postrzeganie ciazy jako blogoslawienstwa, musza znosic kolejne konsekwencje. Zapladniane niekiedy w akcie malzenskiego gwaltu, wychowujace juz kilkoro dzieci w skrajnym ubostwie – nierzadko chore – same czesto podupadajace na zdrowiu ze wzgledu na czeste ciaze lub poronienia, nie maja dostepu do srodkow zapobiegania ciazy oraz spotykaja sie ze spolecznym potepieniem. Boy-Zelenski dokladnie analizuje takie sytuacje i dazy do uswiadomienia spoleczenstu, jakim zagrozeniem jest brak dostepu do antykoncepcji i karanie terminacji ciazy. Zwraca uwage rowniez na to, jak wazne jest dzialanie poradni swiadomego macierzynstwa oraz rozpowszechnianie edukacji seksualnej.

Z pamietnika poznanskiego nauczyciela Z pamietnika poznanskiego nauczyciela

Автор: Генрик Сенкевич

Год издания: 

Z pamietnika poznanskiego nauczyciela to nowela autorstwa Henryka Sienkiewicza, wydana po raz pierwszy w 1880 roku. To opowiesc poznanskiego nauczyciela o jednym z uczniow, dla ktorego byl prywatnym korepetytorem, Michasiu.Michas byl chlopcem przecietnie zdolnym, ale bardzo wytrwalym i sumiennym. W obawie przed zmartwieniem ukochanej, chorej matki, Michal uczyl sie dniami i nocami, brakowalo mu jednak przede wszystkim umiejetnosci „wyjezyczenia sie” w surowym srodowisku szkolnym. Historia Michasia to pretekst do krytyki metod nauczania w szkolach zaboru pruskiego – ogromu materialu zadawanego na pamiec, szykan z powodu slabszej znajomosci wykladowego jezyka niemieckiego, surowej dyscypliny. Nauczyciel reprezentuje stanowisko pozytywistycznego idealisty, jego postawa promuje inne metody dydaktyczne, pelne zrozumienia oraz przekazywanie przydatnej wiedzy.

Jak nauczyc sie doswiadczac orgazmu. Cwicz od «poczatku» do «konca». Napisane przez kobiete, ktora moze bardzo latwo osiagnac orgazm Jak nauczyc sie doswiadczac orgazmu. Cwicz od «poczatku» do «konca». Napisane przez kobiete, ktora moze bardzo latwo osiagnac orgazm

Автор: Veronica Larsson

Год издания: 

Nie wszystkie kobiety i dziewczeta wiedza, jak uzyskac orgazm.Niektorzy ludzie przez cale moje zycie nie wiedza, co to jest! I uwazaja to za norme! Jesli chcesz dowiedziec sie, jak uzyskac orgazm, ten podrecznik Ci pomoze. Nauczysz sie, jak podniecic sie prawidlowo, pobudzic niezbedne strefy, uzyskac orgazm bez mezczyzny, nawet nie dotykajac sie rekami, «zamowic» orgazm we snie.

Skarbiec nauczyciela-terapeuty (na bazie wlasnych doswiadczen z pracy terapeutycznej) Skarbiec nauczyciela-terapeuty (na bazie wlasnych doswiadczen z pracy terapeutycznej)

Автор: Группа авторов

Год издания: 

mow dziecku, ze jest dobre, ze moze, ze potrafi – zachecal Janusz Korczak. Proces uczenia sie malego dziecka, w tym rowniez dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych, polega na dazeniu do wiedzy, rozwijaniu umiejetnosci i gromadzeniu doswiadczen. Kazde dziecko musi miec okreslone miejsce w spoleczenstwie, swoje prawa i obowiazki, w tym prawo do rozwoju, ktory dorosli powinni wspomagac. Chcac zaspokoic potrzeby i spelnic oczekiwania zarowno dziecka, jak i srodowiska, autorki zgromadzily materialy, ktore moga byc pomocne dla nauczycieli, terapeutow i rodzicow podczas prowadzenia zajec terapeutycznych o charakterze ogolnorozwojowym, stymulacyjnym, korekcyjnym lub kompensacyjnym. Opracowanie obejmuje szeroko pojeta prace terapeutyczna z dziecmi w wieku przedszkolnym.
W pierwszej czesci ksiazki znajduja sie materialy, przy pomocy ktorych mozna przeprowadzic wstepna diagnoze dziecka. Druga czesc opracowania zawiera przykladowe opisy przypadkow oraz programy terapeutyczne dostosowane do okreslonego przez terapeute poziomu. W trzeciej czesci zawarte sa wskazowki dla nauczyciela dotyczace planowania pracy dydaktyczno-terapeutycznej oraz przykladowe indywidualne plany pracy terapeutycznej. Proponowane cwiczenia i zabawy w poszczegolnych planach okresowych moga zarowno byc wykorzystane w pracy indywidualnej z dzieckiem, jak i stanowic czesc zajec z niezbyt licznymi grupami dzieci.
Czesc czwarta ksiazki zawiera podsumowanie pracy terapeutycznej. Znajduja sie tu przykladowe opinie wydawane o dziecku i opisy jego postepow. W piatej i szostej czesci autorki umiescily przykladowe scenariusze zajec dydaktyczno-terapeutycznych, przyporzadkowane do danego poziomu, oraz zestawy pomocy dydaktycznych i karty pracy, opracowane i wykorzystywane przez autorki w codziennej pracy z dziecmi.
Dwie ostatnie czesci ksiazki stanowia zawartosc plyty CD.
Wersja ebook zawiera cala zawartosc plyty CD. 120 stron scenariuszy plus cala ksiazka zostaly zawarte w jednym ebooku! Polecamy!

Uczyc czy nauczyc? Uczyc czy nauczyc?

Автор: Barbara Megersa

Год издания: