Найти книгу: ""Повёрнуты на оценках": что не так с отметками в школе?"

Вместе с проектом поддержки родителей «Family Tree» разбираемся, как оценки влияют на всех участников образовательного процесса – детей, родителей и учителей, и можно ли добиться баланса, чтобы каждый был доволен. В какой-то момент пятибалльная шкала сократилась до трёхбалльной – двойки и единицы в школах почти не ставят. Могут ли тогда такие отметки объективно оценивать знания учеников и какая система оценки полезнее для детской психики и обучения в целом? Об этом Настя и Лина спрашивают клинического психолога, когнитивно-поведенческого терапевта Григория Мисютина. Почему нас так ранят академические неуспехи наших детей и как справиться с эмоциями, чтобы не отравить ребенку жизнь, читайте здесь. 3:00 Оценки как часть общешкольного рейтинга 7:00 Почему пятибалльная система изжила себя? 10:00 «Достаточно быть отличником, чтобы стать счастливым» – легенда, которая «продаётся» в школе 13:00 Что делать родителям, если школа прессует за оценки? 15:30 Как определиться с отношениями к оценкам внутри семьи? 17:00 Как обсудить с ребёнком проблему оценок? 20:00 Какой должна быть идеальная оценка?

Курс методики преподавания изобразительного искусства в школе призван подготовить студента к педагогической деятельности, вооружить его методическими знаниями и навыками, помочь овладеть искусством преподавания. Предполагаемый учебник служит этим целям. Учебник написан в соответствии с новыми программами педагогических ВУЗов и школ. В нем отражены последние достижения в области отечественной художественной школы.

Умеете ли вы безошибочно определить тип человека? Догадываетесь ли, каков именно ваш визави? Разобраться в соционике несложно, труднее всего научиться применять ее на практике. Не случайно диагностика типа считается ахиллесовой пятой соционики. В этой книге эксперты-практики делятся своими секретами.

«Рикар – хороший напиток. Многим не нравится его резкий вкус, но я предпочитаю именно это пойло. Главное – правильно развести его водой. Я всегда делаю это сам, не доверяю официантам. Официанты ныне сплошь молодежь, студенты на подработках, предпочитают слабые американские напитки, щедро разбавляют кофейный ликер Кока-колой. Они получают от этого удовольствие. Вы представляете сочетание – кофейный ликер и Кока-кола? Ужасно. Это даже хуже, чем „Куба либре“. Они называют эти помои „Бурет“. Откуда им знать, как правильно разбавлять анисовую настойку?..»

«Голос зазвучал в полночь. Прямо в голове Анатолия Борисовича Кириленко, только что завершившего ежедневную запись в дневнике, спрятавшего тетрадь в тайник и намеревавшегося курнуть травки на сон грядущий. „Ты должен принести последнее доказательство своей преданности! – гремел голос. – Должен!!! Должен!!! Должен!!!“…»